Кластерно-конструктивный анализ слов
Кластерно-конструктивный анализ выполняется в 5-й подсистеме "Типология" (рисунок 139). Сначала на основе матрицы информативностей рассчитывается матрица сходства классов (таблица 75), а затем на основе нее формируется таблица кластеров и конструктов классов (таблица 76).
 |
|
Рисунок 139. Запуск режима кластерно-конструктивного анализа классов (слов) |
Таблица 75 – ФРАГМЕНТ МАТРИЦЫ СХОДСТВА КЛАССОВ (СЛОВ)
|
Код |
Коды классов |
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
|
1 |
100,0 |
20,0 |
19,0 |
78,1 |
-6,6 |
-5,5 |
1,3 |
9,7 |
12,9 |
22,2 |
5,3 |
13,3 |
|
2 |
20,0 |
100,0 |
43,1 |
-1,4 |
4,3 |
1,5 |
68,2 |
-4,6 |
32,4 |
54,0 |
23,9 |
31,5 |
|
3 |
19,0 |
43,1 |
100,0 |
-2,4 |
-5,5 |
-1,6 |
29,5 |
-6,7 |
2,2 |
36,3 |
65,5 |
57,8 |
|
4 |
78,1 |
-1,4 |
-2,4 |
100,0 |
7,2 |
7,9 |
11,7 |
19,5 |
12,9 |
29,3 |
5,6 |
18,3 |
|
5 |
-6,6 |
4,3 |
-5,5 |
7,2 |
100,0 |
17,2 |
8,3 |
10,2 |
-7,2 |
-5,5 |
4,9 |
-4,9 |
|
6 |
-5,5 |
1,5 |
-1,6 |
7,9 |
17,2 |
100,0 |
9,6 |
5,1 |
0,0 |
-1,4 |
1,4 |
1,7 |
|
7 |
1,3 |
68,2 |
29,5 |
11,7 |
8,3 |
9,6 |
100,0 |
18,0 |
35,1 |
49,5 |
47,9 |
44,5 |
|
8 |
9,7 |
-4,6 |
-6,7 |
19,5 |
10,2 |
5,1 |
18,0 |
100,0 |
-10,6 |
9,6 |
19,6 |
-6,0 |
|
9 |
12,9 |
32,4 |
2,2 |
12,9 |
-7,2 |
0,0 |
35,1 |
-10,6 |
100,0 |
23,3 |
-5,8 |
11,7 |
|
10 |
22,2 |
54,0 |
36,3 |
29,3 |
-5,5 |
-1,4 |
49,5 |
9,6 |
23,3 |
100,0 |
25,3 |
53,4 |
|
11 |
5,3 |
23,9 |
65,5 |
5,6 |
4,9 |
1,4 |
47,9 |
19,6 |
-5,8 |
25,3 |
100,0 |
51,4 |
|
12 |
13,3 |
31,5 |
57,8 |
18,3 |
-4,9 |
1,7 |
44,5 |
-6,0 |
11,7 |
53,4 |
51,4 |
100,0 |
|
13 |
42,0 |
-2,2 |
-5,7 |
36,4 |
-7,0 |
-5,8 |
-2,4 |
46,5 |
16,9 |
2,4 |
0,5 |
-2,3 |
|
14 |
19,8 |
23,2 |
-4,6 |
24,4 |
-3,5 |
-4,4 |
14,7 |
25,7 |
7,8 |
55,9 |
-5,1 |
-4,1 |
|
15 |
32,9 |
8,4 |
2,5 |
39,0 |
13,0 |
9,4 |
-7,2 |
18,2 |
-1,5 |
23,9 |
9,2 |
28,2 |
|
16 |
30,3 |
18,2 |
15,4 |
26,5 |
6,9 |
3,9 |
6,5 |
6,7 |
4,0 |
7,7 |
4,3 |
2,8 |
|
17 |
24,1 |
15,2 |
18,0 |
9,3 |
-5,6 |
-7,0 |
-8,2 |
-6,9 |
35,3 |
5,0 |
1,2 |
9,0 |
|
18 |
14,6 |
0,1 |
-6,1 |
18,9 |
-1,6 |
43,7 |
-6,8 |
14,5 |
-2,5 |
26,9 |
-5,1 |
-5,5 |
|
19 |
-0,6 |
24,6 |
-7,8 |
-3,6 |
-5,0 |
-7,4 |
19,5 |
-4,9 |
57,2 |
10,9 |
-5,7 |
-7,0 |
|
20 |
-2,3 |
29,7 |
-1,1 |
-2,9 |
-4,9 |
-2,2 |
33,7 |
-5,8 |
36,1 |
10,5 |
-5,7 |
2,3 |
|
21 |
61,5 |
-6,4 |
5,7 |
59,9 |
-4,1 |
3,0 |
4,1 |
-5,0 |
24,2 |
6,3 |
-3,1 |
11,8 |
|
22 |
0,1 |
-7,4 |
1,2 |
14,9 |
10,8 |
12,4 |
17,4 |
80,2 |
12,3 |
1,6 |
8,2 |
5,5 |
|
23 |
13,3 |
30,3 |
21,5 |
-4,9 |
-4,3 |
51,6 |
19,3 |
-4,0 |
20,5 |
-3,2 |
0,5 |
6,2 |
|
24 |
13,9 |
10,1 |
18,6 |
4,7 |
4,8 |
3,7 |
12,0 |
11,3 |
-4,4 |
-3,2 |
15,7 |
5,2 |
Forekc.ru
Рефераты, дипломы, курсовые, выпускные и квалификационные работы, диссертации, учебники, учебные пособия, лекции, методические пособия и рекомендации, программы и курсы обучения, публикации из профильных изданий